Llistar Títols
S'han trobat 226 ítems
Llistant ítems des de 150 a 175:
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
|
1991 |
La Matemática: una filosofía y una técnica |
Santaló, Luis A.
|
|
6 juny 2022 |
Les Memòries com a font de coneixement personal: Aurora Bertrana com a model literari: Taller anual d’escriptura i literatura. Programació singular i innovadora 4t d’ESO |
Ponsí Vilà, Maria
|
|
|
octubre 2017 |
Mind Safety - Safety matters!: claves para integrar la seguridad y la salud laboral en la educación secundaria |
Mancebo Fernández, Núria
; Villar, Esperança
; González Carrasco, Mònica
; Vilà Vendrell, Roser
|
|
20 desembre 2022 |
La modelización matemática: transición entre la educación primaria y secundaria |
Trelles Zambrano, César Augusto
|
|
|
|
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM |
Fuentes Hurtado, Mercedes
; González Martínez, Juan
|
|
|
1 juny 2018 |
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM |
|
|
|
5 juny 2018 |
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM |
Fuentes Hurtado, Mercedes
; González Martínez, Juan
|
|
|
30 juny 2017 |
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM |
Fuentes Hurtado, Mercedes
; González-Martínez, Juan
|
|
|
|
Los nuevos desafíos de la evaluación en la escuela : del discurso institucional a la experiencia de los protagonistas |
Barrère, Anne
|
|
|
21 novembre 2014 |
Los nuevos desafíos de la evaluación en la escuela: del discurso institucional a la experiencia de los protagonistas |
Barrère, Anne
|
|
|
|
Los nuevos desafíos de la evaluación en la escuela: del discurso institucional a la experiencia de los protagonistas |
Barrère, Anne
|
|
|
|
Los nuevos desafíos de la evaluación en la escuela: del discurso institucional a la experiencia de los protagonistas |
Barrère, Anne
|
|
|
|
Los nuevos desafíos de la evaluación en la escuela: del discurso institucional a la experiencia de los protagonistas |
Barrère, Anne
|
|
|
abril 2010 |
El Paisatge és el problema |
Universitat de Girona. Servei de Publicacions
|
|
|
setembre 2013 |
La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats |
Pons Riudavets, Héctor
|
|
|
|
La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats |
Pons Riudavets, Héctor
|
|
|
2010 |
Passeig per l’invisible: itinerari químic per la ciutat de Girona = A walk through the invisible: a chemical journey through Girona |
Duran i Carpintero, Josep
|
|
|
|
Passeig per l’invisible: itinerari químic per la ciutat de Girona = A walk through the invisible: a chemical journey through Girona |
Duran i Carpintero, Josep
|
|
|
4 juny 2013 |
Programa 3D : Debatem, Decidim i Dinamitzem. Una experiència de democràcia i participació als centres educatius de secundària |
Masó, Laura
; Cruset, Núria
|
|
|
2 juny 2023 |
Projecte dance again |
Padilla Lobato, Marta
|
|
|
2008 |
Un projecte didàctic que ensenya a mirar: ’Ciutat, territori i paisatge’ s’ha experimentat en onze instituts de Catalunya |
Batllori, Roser
; Serra, Joan M.
|
|
|
|
Un projecte didàctic que ensenya a mirar: ’Ciutat, territori i paisatge’ s’ha experimentat en onze instituts de Catalunya |
Batllori, Roser
; Serra, Joan M.
|
|
|
|
Un projecte didàctic que ensenya a mirar: ’Ciutat, territori i paisatge’ s’ha experimentat en onze instituts de Catalunya |
Batllori, Roser
; Serra, Joan M.
|
|
|
|
Projecte d’orientació acadèmica i professional |
Doltra Soler, Júlia
|
|
|
setembre 2015 |
Projecte d’orientació acadèmica i professional |
Doltra Soler, Júlia
|
